Entonación 

A través de un mundo mágico esta serie introduce al niño en el lenguaje musical de manera creativa, y en cada cuaderno irá consiguiendo un objeto mágico con el que sentirse un autentico mago. 

Editorial Edarca 

Estos cuadernos van dirigidos a facilitar al alumno el aprendizaje de la lectura de partituras sencillas. Están formados por un conjunto de ejercicios que van aumentando gradualmente su dificultad y en ellos se trabajan cualidades del sonido y las grafías musicales básicas. 

Se han procurado que los ejercicios sean sencillos, amenos y sirvan como material de refuerzo en la clase de música. 

El cuaderno nº12 está dedicado al estudio de diversos instrumentos musicales. 

Estos cuadernos no van dirigidos a ciclos concretos, sino que depende del momento musical en el que se encuentre cada alumno. 

LECTURA CANTADA NIVEL MEDIO (OUTLET)

Ana Maria Navarrete Porta

Sociedad Didáctico Musical

PRODUCTO DE OUTLET

Coro 

Edición José Luis López García 

La formación musical iniciada con Max y Mia se continua a partir de los 4 años con Max y Mia en el Maravilloso País de la Música con la que se prepara de forma metódica el futuro aprendizaje de un instrumento a partir de los seis años.

Con este programa de 4 libros los profesores y las escuelas de música pueden optimizar su oferta y crear una transición eficaz desde la enseñanza elemental de música hacia el estudio de un instrumento.

Edición Conmusica 

Leguaje Musical 

Vol.4 

Edición: Rivera Editores 

La Iniciación al lenguaje, la teoría y la escritura musical más fácil, creativa y pedagógica para el comienzo de los más pequeños.

Un novedoso método que facilita al niño el aprendizaje de las primeras nociones musicales de una forma más amena y razonada a través de una intervención activa de diseño y dibujos muy fáciles de comprender. (SOLFEO TEORIA)

Consta de 40 lecciones más 3 de preparación de examen en las cuales está incluido todo el material tanto rítmico como melódico que se debe exigir a un alumno para finalizar con éxito su estudio en este segundo nivel.

Se plantean de manera progresiva todas las dificultades rítmicas del curso: tresillos regulares e irregulares, seisillos, dosillos, cuatrosillos, subdivisión de compases, compases a un tiempo, etc. y también un apartado para el estudio de notas de adorno.

La parte rítmica va mostrando todas las materias a tratar en este curso, comenzando con lecciones que recuerdan lo ya trabajado en segundo curso para continuar con seisillos, dosillos y cuatrosillos tanto irregulares como regulares, tresillo en dos partes y dosillo en tres partes, cinquillos, septillos, etc, todas las fórmulas rítmicas que se desprenden de los compases con unidad blanca y de la subdivisión del compás, equivalencias de parte igual a parte y figura igual a figura, amalgama de compás, compás de partes desiguales y ritmos de danza (...) Se incorporan lentamente las claves de Do en 3ª y 4ª líneas, continuando con la ampliación de los adornos barrocos.

La estructuración de este cuarto volumen responde en la parcela de la entonación a 8 bloques distribuidos de la siguiente manera: lecciones tonales resumen de lo ya trabajado en el curso tres, lecciones en modos eclesiásticos, el trabajo polifónico con lecciones a dos voces y corales, la modulación, las diferentes escalas, la interválica y un resumen.

En la parcela rítmica: lectura articulada, diferentes formas de barrado, todo tipo de equivalencias, compases con la semicorchea como unidad, compases con partes desiguales, compás de 9/8 tratado en partes desiguales, tresillos regulares en cuatro partes, tresillos irregulares en dos partes, dosillos irregulares en tres partes y cinquillos.

Este quinto curso tiende a buscar para el alumno una buena formación tanto técnica como musical, que le permita abordar con éxito sus estudios profesionales. Por ello, además de un exhaustivo estudio de las posibles combinaciones rítmicas ya conocidas y trabajadas, se añaden otras más sofisticadas, como el tresillo en dos tercios y en dos mitades de parte, cuatrillos irregulares en tres partes, etc., presentación de compases con valor añadido, lecciones sin compasear, bitonales, etc., todos ellos elementos que requieren ser trabajados en profundidad por ser materias de uso frecuente en la música actual

Obra que surge en respuesta a las demandas de la LOGSE. La progresión en sus contenidos está perfectamente estudiada por sus autores y avalada por la amplia experiencia en la docencia de este equipo de profesores.

Presenta algunos desperfectos (Ver última foto)